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教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响
A、正确
B、错误
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教育教学案例要求突出中心,提炼主题。
A、正确
B、错误
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学生是学习的()。
A、主导
B、接受[……]

教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响
A、正确
B、错误
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教育教学案例要求突出中心,提炼主题。
A、正确
B、错误
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学生是学习的()。
A、主导
B、接受[……]

有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是()。
A、周恩来
B、邓小平
C、陶行知
D、吴玉璋
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以下[……]

教学目标四因素表述法中A行为主体(Audience)B行为动词(Behaviour)C行为条件(Conditions)D行为程度(Degree),不能省略的是()。
A、行为主体(Audience)
B、行为动词(Beha[……]

学校文化,是指一所学校所具有的物质环境和精神气氛,是一所学校的灵魂和学校发展的支撑。
A、正确
B、错误
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初中数学类比数学法是通过从而对其中的知识和()。
A、巧[……]

()简而言之,就是教师对教学过程中的各要素进行最佳优化组合的能力。
A、教学组织能力
B、教学设计能力
C、教学评价能力
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强化自主管理()。
A、准确地选择
B、懒惰班主任教出勤学生
C、大胆地使用[……]

什么是教学反思()。
A、教师在教学活动结束后,对教学活动过程进行回顾、反思、总结,以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的教学总结活动。这是改变改变工作现状一把金钥匙
B、文字总量案例与反思多
C、案例头重脚轻,故事或案例要多写。[……]

变说教式教育为体验式教育是无法操作的。
A、正确
B、错误
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这种研究应以自己的研究实践为主,可以适当吸纳其他老师的经验,但是研究成果的心得体不一定是自己的。
A、正确
B、错误
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教学有法,但无定法贵在得法。
A、正确
B、错误
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清华大学校训:自强不息,厚德载物。
A、正确
B、错误
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灵感要及时捕捉。
A、正确
B、错误
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考试仍然是了解学生知识与技能掌握情况的一种[……]

培养智力因素的方法包括()。
A、培养观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
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主题班会活动课要以()为主线。
A、环境文化
B、精神文化
C、班级文化
D、制度文化
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不断改进教学方法唯一的直接的途径,就是把学生置于必[……]