有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真-2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程整校推进全员教师培训考试答案

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有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是()。

A、周恩来

B、邓小平

C、陶行知

D、吴玉璋

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以下不属于教育写作着力点的有()。

A、切口要小

B、落脚要稳

C、发力要准

D、思想要牢

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充满激情,永不言败()。

A、做好班主任不仅依靠技术方法更依靠情怀与执着

B、心态:很多时候,影响我们的不不仅仅是能力,更是心情

C、工作有激情,土办法、洋办法都管用,工作没动力,土办法、洋办法都不管用

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传统课堂的教学模式是()。

A、知识讲解→新课导入→布置作业→课外练习

B、新课导入→布置作业→知识讲解→课外练习

C、新课导入→知识讲解→布置作业→课外练习

D、课外练习→新课导入→知识讲解→布置作业

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()之内,教龄与教学成果成正比,曲线呈上升趋势。

A、三年

B、五年

C、八年

D、十年

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教育信息构件()和终身化、网络化、数字化、个性化、等的教育体系,建设人人皆学,处处能学、时时可学的学习型社会。

A、智能化

B、大数据

C、处处能学

D、时时可学

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教学目标表述的是预期()。

A、学习任务

B、学习过程

C、学习结果

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中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出,到2035年,教师()大幅提高。

A、综合素质

B、专业化水平

C、创新能力

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()是课堂教学的三要素,缺一不可。

A、教师

B、讲堂

C、学生

D、教材

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班主任工作的思与行()。

A、用“真心”赢得学生信赖

B、用“耐心”伴随学生成长

C、用“精心”营造班级氛围

D、用“细心”引领学生进取

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