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专业技术人员创新能力的结构体系包括:1.强烈的创新精神和多维的创新思维;2.();3.丰富的知识积累和较强的学习能力;4.();5.

A、科学的批判精神和勇敢的探索精神

B、健康的个性和独立性

C、脚踏实地的实干精神和实干作风

D、以上都不对

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处理好同事关系,专业技术人员在礼仪方面应注意的主要要求是()、()、(),发生误会主动道歉说明和保持适当距离。

A、相互尊重

B、物质往来清楚

C、关心同事

D、尊重同事隐私

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去他人办公室去拜访他人要注意礼貌。一般需要事先联系,准时赴约,要先敲门经许可后方可入内。()是有求于人或打断他人工作时必不可少的话。

A、我有急事要办

B、帮个忙

C、打扰或不好意思

D、先帮我处理

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我国社区应急管理的组织体系大体上由若干部分组成,分别是()。

A、政府主体、社区主体、社会主体

B、政府主体、单位主体、社区主体

C、政府主体、居民主体、社区主体

D、公民主体、社区主体、政府主体

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职业能力倾向是()。

A、职业性向

B、潜能

C、职业人格

D、从业人员在学习和掌握必备的职业知识和技能时所需具备的基本能力和潜力

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教育领域应急动员的对象不包括校内的群众组织和群众,如学生会、研究生会、青年志愿者协会等。

A、正确

B、错误

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专业技术人员在与他人交谈中,尤其有必要对()、()、()、()、“再见”这五句十字礼貌语经常加以运用。

A、“您好”

B、“请”

C、“谢谢”

D、“对不起”

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合格产品和服务的基础是

A、管理

B、人和组织

C、严格的规章制度

D、高素质的员工

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非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括()、兴趣、()、意志、()五种基本成分。

A、动机

B、情感

C、性格

D、心境

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保持良好的工作氛围是指专业技术人员要养成整洁有序、文明礼貌、尊重他人的个人行为,培养自觉执行单位规定和规则的良好习惯。主要包括()()()和遵守办公礼仪等。

A、区分公共区域和个人空间

B、维护正常的工作秩序

C、不迟到不早退

D、以上都不是

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