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心智技能也叫智力技能,是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

A、正确

B、错误

正确答案：公需科目题库搜索,培训助理薇信：（xzs9519）

答案解析：题干即是心智技能的概念。

邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》,这一课程属于()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、学校课程

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答案解析：本题考查课程的类型。根据课程管理、开发主体的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和学校课程。地方课程通过课程满足地方社会的发展需要，而学校课程又称校本课程，主要在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。该课程具有明显的地域特色，是地方课程。

学习动机与学习效果有直接关系,学习动机越强则学习效果越好。

A、正确

B、错误

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答案解析：耶克斯-多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。故学习动机并不是越强越好。

长期大剂量应用糖皮质激素突然停药时,可出现()。

A、肾上腺皮质功能低下

B、肾上腺皮质功能亢进

C、高血压

D、高血糖

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答案解析：考查糖皮质激素的停药反应。长期大剂量应用糖皮质激素突然停药时，可出现: (1)撤药综合征，此常与患者对激素从高水平降至低水平不能适应有关;
(2)反跳现象，由于过快停药或减量太快，引起原有疾病病情加剧恶化；(3)肾上腺危象，在停用外源性糖皮质激素后，患者肾上腺皮质功能实际上是低下的，如遇不大的应激就有可能诱发危象。

教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。

A、教学日志

B、微格教学

C、教育日志

D、教案

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答案解析：本题考查教师的专业能力结构中的反思和研究能力。教案是教师根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是在教学前准备的。

教师对待家长的正确的职业道德方式是()。

A、教师应当与家长沟通,更好地了解学生

B、教师应当批评家长

C、教师应当以平等的态度对待家长

D、教师应当引导家长树立正确的观念

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答案解析：本题考查教师的职业道德中教师与学生家长的关系处理。处理教师与家长关系的职业行为准则包括尊重、协作。

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

A、正确

B、错误

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答案解析：斯金纳将强化分为正强化和负强化，不管是正强化还是负强化都是为了行为在以后出现的概率增加。

为了避免分科过细而设置的课程是()。

A、分科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、核心课程

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答案解析：本题考查综合课程的含义。按照课程的组织方式，把课程分为分科课程和综合课程。分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，把两科或两科以上的内容加以组合的课程。

晕轮效应是指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再
从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。

A、正确

B、错误

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答案解析：晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

属于网织红细胞网状结构的是( )。

A、NA

B、RNA

C、线粒体

D、糖原

正确答案：公需科目题库搜索,普法考试助理薇信:(go2learn)

答案解析：考查网织红细胞的网状结构。网织红细胞是骨髓中刚脱核的红细胞释放到外周血中，由于细胞浆中还有没有消失的RNA，所以染色为网状。