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皮亚杰认为,8岁-10岁的儿童不再把规则看成一成不变的东西,认识到规则具有一定的变通性是同班之间的共同约定,因此,也是可以修改的。这属于皮亚杰儿童品德发展的

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

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答案解析：皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段，即自我中心阶段；权威阶段又称他律阶段；可逆性阶段又称初步自律阶段；公正阶段又称自律阶段。其中，在可逆性阶段儿童不再把规则看成一成不变的东西，认识到规则具有一定的变通性。

事业单位公开招聘工作人员的程序不包括

A、制定公开招聘方案

B、审查应聘人员资格条件

C、考评

D、体检

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答案解析：本题考查查事业单位公开招聘程序。事业单位公开招聘程序包括：①制定公开招聘方案；②公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；③审查应聘人员资格条件④考试、考察⑤体检；⑥公示拟聘人员名单；⑦订立聘用合同，办理聘用手续。考评属于内部招聘程序。

具有封闭性,综合性特征的对外开放区域是

A、沿海经济开放区

B、经济技术开发区

C、保税区

D、综合配套试验区

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答案解析：本题考查对外经济。保税区是借鉴国外自由贸易区的经验，结合我国国情设立的处于国境内、海关境外的特殊区域，是一种封闭性综合性的对外开放区域。

货币政策和财政政策调节的对象是

A、社会总供给

B、社会总需求

C、行业总供给

D、行业总需求

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答案解析：本题考查财政和货币政策。宏观调控政策包括财政政策、货币政策、收入政策、产业政策等，其中财政政策和货币政策都是以调节社会总需求为对象，都是从扩张和紧缩总需求两个方面来发挥作用的。

重庆区域发展战略主要经历了()。

A、“三大经济区”时代

B、“三大经济点,四大板块”时代

C、“一圈两翼”时代

D、五大功能区域时代

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答案解析：本题考查区域经济结构。重庆区域经济发展，从直辖至今，重庆区域发展战略经历了“三大经济区”1.0时代、“三大经济区、四大板块”2.0时代、“一圈两翼”3.0时代、五个功能区域4.0时代四个不断优化的时代。“三大经济区”时代是 重庆市在“十五”期间构建都市发达经济圈、渝西经济走廊和三峡库区生态经济区三个各具特色的经济区。“三大经济点，四大板块”时代渝东北、渝东南、渝西经济走廊、都市发达经济圈。

罗杰斯认为,教育所培养出来的人应该是个性充分发展的人,他教育思想的核心是

A、探究学习

B、自主学习

C、个性化教学

D、非指导性教学

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答案解析：非指导性教学是罗杰斯教育思想的核心。罗杰斯认为，教育所培养出来的人应该是个性充分发展的人。这种人具有主动性和责任感，具有灵活地适应变化的能力，具有创造性。按照罗杰斯的设想，教学活动应把学生放在居中的位置上，把学生的“自我”看作教学的根本要求，所有的教学活动不仅要服从“自我”的需要，而且也要围绕着“自我”进行。

公报没有主送机关和抄送机关。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查文种规范。
公报是公诸于众的文件，无需保密，一般也没有主送机关、抄送机关，而是昭告天下，一体周知。故本题说法正确。

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查《中小学教师继续教育规定》的内容。
《中小学教师继续教育规定》第四条规定：“参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
故本题说法正确。

党在过渡时期提出的主要任务是逐步实现国家的工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查党史。
从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。故本题说法正确。

社会主义企业承担着重要的社会职能,因而不应该以追求利润最大化为目的。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查企业。
现代企业行为目标的转移，由直接追求利润最大化目标转变为在企业长期稳定的发展中实现利润最大化。故本题说法错误。