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某学校组织学生去农基地体验农耕,小黑在经历了辛苦的农业耕作后,更珍惜在课室学习的宝贵机会,在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类,学农的经历对于小黑的教育功能是()。

A、正向显性功能

B、正向隐性功能

C、负向隐性功能

D、负向显性功能

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下列说法中,正确的是

A、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

B、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

C、美国教育教杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

D、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

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班主任就学生中发生了显著变化的某个方面进行总结,这属于()。

A、针对性总结

B、全面总结

C、具体总结

D、专题总结

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教育史上首次提出分班教学,引发班级授课制的萌芽的是()。

A、夸美纽斯

B、柏拉图

C、奥古斯丁

D、昆体良

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当前,初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容:七年级学习地理部分,包括认识地图、地球、气候等;八年级学习历史部分,从远古开始一直到现代;九年级主要是分析近现当代的历史状况,提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于()。

A、活动课程

B、相关课程

C、融合课程

D、核心课程

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