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十八届五中全会认为,到()年全面建成小康社会,是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会()阶段,“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。
A、2020关键
B、2020决胜
C、2030重要
D、2030决胜
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答案解析:全会认为,到2020年全面建成小康社会,是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。
下列属于马斯洛提出的需求层次理论内容的有()。
A、生理需要
B、尊重需要
C、自我实现需要
D、社交需要
正确答案:公需科目题库搜索BCD
答案解析:考查需要层次理论。马斯洛将人的基本需要归纳为是由低到高、逐层递进式的五个层次,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
下列关于事业部制组织结构的表述,正确的有()。
A、事业部制组织结构是一种分权制的组织结构形式
B、事业部制组织结构中的职员接受双重领导
C、事业部制组织结构有利于组织的垂直联系与横向联系相结合,加强职能部门之间的协作
D、事业部制组织结构需要更多的具有全面管理的人才,而这类人才往往不容易得到
正确答案:公需科目题库搜索D
答案解析:考查组织结构的基本类型。事业部制组织结构又称为事业部制,是指在总部下面设立有独立经营自主权的事业部来进行管理的一种组织结构形式,是一种分权制的组织结构形式。B选项是矩阵型组织结构的特点,C选项是矩阵型组织结构的优点,D选项是事业部制组织结构的缺点。
工商局根据王某的申请,依法举行了听证会,并制作了听证笔录。关于听证笔录的约束力,下列说法正确的是()。
A、听证笔录可以作为工商局作出行政许可决定的参考
B、工商局既可以根据听证笔录,也可以不根据听证笔录作出行政许可决定
C、工商局可以根据听证笔录以外的事实为依据作出行政许可决定
D、工商局应当根据听证笔录作出行政许可决定
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答案解析:本题超纲,本题考查行政许可。根据《行政许可法》:①听证应当制作听证笔录,笔录应交听证参加人确认无误后签字或盖章;②行政机关应当根据听证笔录作出决定。
以下对绩效标准中的卓越标准的理解正确的是()。
A、是指对被考核对象未做要求和期望但是一小部分被考核对象可以达到的绩效水平
B、不像基本标准那样可以有限度的描述出来
C、可以决定一些非激励性的人事待遇
D、不是人人都能达到的
正确答案:公需科目题库搜索BD
答案解析:考查卓越标准。卓越标准是指对被考核对象未做要求和期望但是可以达到的绩效水平。卓越标准的水平并非每个被考核对象都能够达到,只有一小部分被考核对象可以达到。卓越标准不像基本标准那样可以有限度地描述出来,它通常是没有“天花板”的。由于卓越标准不是人人都能达到的,因此卓越标准主要是为了识别角色榜样。对卓越标准考核的结果可以决定一些激励性的人事待遇,例如额外的奖金、分红、职位的晋升等。
《消费者权益保护法》的适用范围包括()。
A、消费者为生活消费需要购买的商品
B、消费者为经营和营利而购买商品
C、经营者为消费者提供其生产销售的商品或提供服务
D、经营者为经营和营利而购买商品
正确答案:公需科目题库搜索C
答案解析:本题考查消费者权益保护法的适用范围。《消费者权益保护法》的适用范围:
1、消费者为生活消费需要购买、使用商品或接受服务,其权益受该法保护;
2、经营者为消费者提供其生产销售的商品或提供服务应当遵守该法;
3、在消费者权益保护法对某些问题未作规定时,经营者应当遵守其他有关法律、法规;
4、农民购买、使用直接用于农业生产的生产资料,参照本法执行。
十三五规划建议指出,要发挥消费对增长的基础作用,着力扩大居民消费,引导消费朝着()方向转变。
A、智能、绿色、健康、安全
B、理性、健康、安全、便捷
C、绿色、环保、健康、安全
D、健康、安全、高端、便捷
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答案解析:“建议”指出,培育发展新动力,要发挥消费对增长的基础作用,着力扩大居民消费,引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变,以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。
不服刑事裁定的上诉和抗诉期限是()天。
A、5
B、10
C、15
D、20
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答案解析:本题考查刑诉的基本程序。对第一审刑事判决的上诉、抗诉期是10日,对第一审刑事裁定的抗诉期是 5日。
实现人的全面发展的唯一途径是教育与____________相结合。
A、会
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答案解析:生产劳动
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
狭义的而教育一般是指_________。
A、会
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答案解析:学校教育
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活