按照会议的类型,会议纪要主要有()。-事业单位考试相关练习题

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按照会议的类型,会议纪要主要有()。

A、工作会议纪要

B、专题会议纪要

C、座谈会议纪要

D、办公会议纪要

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答案解析:按照会议的类型,纪要可分为办公会议纪要、工作会议纪要、座谈会议纪要、经验交流会议纪要、学术会议纪要等。按内容,纪要可分为综合会议纪要和专题会议纪要。

事业单位工作人员与事业单位发生人事纠纷,可以通过()方式解决。

A、协商

B、调解

C、仲裁

D、诉讼

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答案解析:《事业单位人事管理条例》第三十七条规定,事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的,依照《巾华人民共和同劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四条规定,发生劳动争议,劳动者可以与用人单位协商,也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商,达成和解协议。第五条规定发生劳动争议当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的,可以向调解组织申请调解;不愿调解、调解不成或

邓小平在改革开放和现代化建设的新的历史时期,对毛泽东创立的实事求是思想路线的科学含义进行了准确地表述。其中,实事求是思想路线的科学含义包括()。

A、一切从实际出发

B、理论联系实际

C、实践是检验真理的标准

D、反对教条主义

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答案解析:实事求是是我党思想路线的实质和核心。实事求是思想路线的科学含义包括三个方面:(1)一切从实际出发;它是实事求是思想路线的前提和基础。(2)理沦联系实际;它是实事求是的思想路线的根本途径和方法。(3)在实践中检验真理和发展真理;它是实事求是思想路线的验证条件和目的。

新一届中央领导提出了”四个全面”的治国理政总体框架,”四个全面”是

A、全面加强党的领导

B、全面建设小康社会

C、全面依法治国

D、全面深化改革

E、全面从严治党

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答案解析:“四个全面”即全面建设小康社会、全面依法治国、全面深化改革和全面从严治觉。

事业单位实行岗位管理制度,其岗位分为()。

A、领导岗位

B、管理岗位

C、服务岗位

D、专业技术岗位

E、非领导岗位

F、工勤技能岗位

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答案解析:事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

“诗词歌赋”是人们对我国古代文学的概称,下列有关表述中正确的有

A、古文中常有”子曰诗云”的字样,”子曰”即孔子说;”诗云”即《诗经》上说

B、《陋室铭》中,”铭”原指古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体

C、《沁园春·雪》中的”沁园春”是词牌名,”雪”是这首词的题目,词的内容与”沁园春”联系密切

D、诗歌分为抒情诗、叙事诗和说理诗,《木兰诗》是一首叙事诗

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答案解析:”子曰”最早出现于《论语》,文章中的”子”指孔子。诗,指《诗经》:”子曰诗云”泛指儒家言论。A项正确。《陋室铭》中的”铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。B项正确。《沁园春·雪》中的”沁园春”是词牌名”雪”是这首词的题目,词的内容应与”雪”联系密切。词牌名是填词用的曲调名,规定了词的格式而不是词的内容。c项错误。诗歌按内容划分,可分为叙事诗

公文的作用包括( )等。

A、领导与指导

B、行为规范

C、传递信息

D、公务联系

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答案解析:公文主要有五大作用:(1)领导和指导作用; (2)规范和约束作用;(3)传播和教育作用; (4)联系和知照作用; (5)依据和凭证作用。以上是公文的现实效用,还具有历史效用

公文指在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和特定效用信息的记录形式,它是有( )的特性。

A、突出政策性

B、保持权威性

C、注意保密性

D、讲究规范性

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答案解析:机关公文由党政机关按规范的程序、方法制发,具有特定内容、作用和规范的体例与格式,有以下五个方面的特点:(1)权威性和政策性。公文的权威性主要体现在制定者和内容上。党政机关通过制发公文来传达政策,解决问题,推动工作。(2)针对性和指导性。党政机关公文,总是根据现实需要,为解决某个特定问题和指导某项工作而制发的。 (3)规范性和约束性。从内容看,党政机关发公文,语言运用极其规范,其传达的意志不以受文者

如有需要,下列单位可以联合行文的有( )。

A、公安部、国土资源部

B、河南省民政厅、财政厅

C、证监会、银监会

D、最高人民法院、最高人民检察院

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答案解析:根据公文的行文规则,同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各自职权范围内的工作,不得联合行文。ABCD四项均可联合行文。

公开招聘考试考核内容包括()。

A、业务能力

B、招聘岗位所属的专业知识、技能

C、与应聘岗位相关的专业素养

D、思想政治表现、道德品质

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答案解析:公开招聘考试与考核内容很广,总体来讲是对考生业务能力、专业技术能力、素养以及思想政治品德的综合考量。