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回避条件作用:当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
下列选项中,不属于回避条件作用的是()。

A、看见路上的垃圾后绕道走开

B、碰到烫的东西,赶紧缩回手来

C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

D、害怕见生人不敢上街

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答案解析：回避条件作用中个体逃避厌恶刺激或不愉快刺激，选项A、C、D的反应都属于回避条件作用。而选线B是条件反射，不属于厌恶性刺激或不愉快情境。

PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5毫米的颗粒物。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查科技常识。PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

A、正确

B、错误

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答案解析：×。
班级授课制与分组教学这两种教学组织形式各有利弊，不能相互比较，没有谁好谁坏。

社会主义道德建设应充分考虑人们在觉悟程度、文化基础、接受能力、道德水平等方面的差异,区分层次,有的放矢。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查道德。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的，不同的时代往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。因此，社会主义道德建设应充分考虑人们在觉悟程度、文化基础、接受能力、道德水平等方面的差异，区分层次，有的放矢。

机械学习与有意义学习划分的主要依据是学生是否主动学习。

A、正确

B、错误

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答案解析：机械学习与有意义学习划分的主要依据是学生是否主动学习；接受学习与发现学习的主要依据是学习内容是否以定论的形式呈现。

潜台词本是戏剧用词,指的是台词实际包含而没有明确说出的意见,所谓题外之话,言外之意。丰富的潜台词往往能使表演更加耐人寻味。
根据上述定义,以下哪项表述中包含典型的潜台词

A、违章司机对交警说:我有急事,没看清交通标志线

B、历史老师讲课时说:中国地大物博,是礼仪之邦

C、法官判说:判处被告有期徒刑十年

D、电视上天气预报员说:今天最高气温为24摄氏度,多云

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答案解析：潜台词的定义的关键点在于实际包含而没有明确说出的意见。A项，司机违章后，并没有对违章直接给出说法，而是告诉交警自己有急事，没看清交通标志线，潜台词是自己并不是故意违章，而是事出有因，符合定义，B、C、D三项的说法均是很明确的，未有涉及潜台词。

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。

A、正确

B、错误

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答案解析：×。
在教育心理学的研究方法中，对条件控制最严格的是实验室实验。

教师讲课应避免拖堂,也就是避免“超限效应”的发生。

A、正确

B、错误

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答案解析：√。
超限效应是指刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。超限效应给教师的启示是：在教育教学中要掌握一个度。教师在讲课时要努力避免“超限效应”发生，不该反复重复的问题不要过多重复，避免上课拖堂。

可燃冰中的碳储量超过地球上全部矿物燃料的总和,仅分布在深海沉积物中。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查科技常识。可燃冰，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。

超限效应,是指当人们所接受的刺激过多、过强或者作用时间过久时,引起的心理极不耐烦或逆反的心理现象。
根据上述定义,下列不符合超限效应的是:

A、小林因为妈妈经常唠叨,他决定毕业后到外地找工作

B、王老师因为儿子意外伤亡,上课时无法集中注意力

C、小芳因为学习成绩不好,多次受到老师的批评,后来她就放弃了学业

D、小华连续加班一周,感到非常疲惫,因琐事与家人大吵

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答案解析：超限效应发生的条件在于接受的刺激过多、过强或者作用时间过久，带来的结果是心理极不耐烦或逆反，A、C、D三项均符合定义要点，B项中的“儿子意外伤亡”属于刺激过强，但“无法集中注意力”并不属于心理极不耐烦或逆反，不符合超限效应的定义。