
查找题目使用:搜答案神器(https://www.gongxuke.net/)
社会主义核心价值体系的基本内容包括()。
A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
正确答案:公需科目题库搜索BCD
答案解析:本题考查社会主义核心价值体系。我国社会主义核心价值体系的基本内容有四个方面,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
社会主义三大改造是指新中国成立初期中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造,在社会主义改造基本完成后,我国共产党的中心任务是
A、集中力量发展生产力建设社会主义现代化强国
B、正确处理人民内部矛盾,巩固社会主义制度
C、调动一切积极因素,为社会主义事业服务
D、加强改进党的建设,巩固党的执政地位
正确答案:公需科目题库搜索
答案解析:本题考查党史。“集中力量发展生产力,建设社会主义现代化强国”是党的八大提出的,被实践证明是正确的。社会主义改造基本完成、社会主义基本制度确立后,党的中心任务只能是“集中力量发展生产力”。
德国哲学家尼采认为历史的意义就在于“超人”的诞生,“超人”有“决定一切的力量”,“可以使千万年的历史生色”,而人民群众只不过“是一堆任人使用的无定形的材料,是一块需要雕刻家加工的石头”。这段话主要声明的是()。
A、唯物史观
B、英雄史观
C、群众史观
D、唯心史观
正确答案:公需科目题库搜索D
答案解析:本题考查哲学。由题干可知,尼采的历史观属于唯心主义历史观——英雄史观。
第一次提出“建设有中国特色社会主义”这个科学命题是在中共()。
A、第十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十四大
正确答案:公需科目题库搜索
答案解析:本题考查党史。第一次提出“建设有中国特色社会主义”是在十二大。
关于社会主义初级阶段公有制的主体地位,下列说法中错误的是()。
A、公有资产在社会总资产中占优势
B、国有经济控制国民经济命脉
C、国有经济对经济发展起主导作用
D、国有经济是我国社会主义市场经济的唯一组成部分
正确答案:公需科目题库搜索
答案解析:本题考查所有制。我国社会主义市场经济除了国有经济还有其他非公有制经济存在。
下列做法符合可持续发展战略的有()。
A、坚持资源开发与节约并举,把节约放在首位,克服各种浪费现象
B、以信息产业为主导产业加强产业发展对能源等自然资源的依赖
C、开发人才资源,发展知识经济
D、开展绿色技术创新,发展环保产业,减少环境污染
正确答案:公需科目题库搜索CD
答案解析:本题考查可持续发展。按照可持续发展的理念,应减少对自然资源的依赖。
研究发现,当受试者按照要求听完一段音乐后,疼痛感减轻了。研究人员认为,这是由于音乐激活了感觉通路,触发大脑的情绪反应并使认知充分参与,从而转移对疼痛的注意力。这段话主要表达的观点是()。
A、音乐可以治疗部分头痛病症
B、触发大脑的情绪反应并使认知充分参与
C、研究表明听音乐有助于缓解疼痛
D、音乐有很多好处
正确答案:公需科目题库搜索
答案解析:题干说的是音乐可以触发大脑的情绪反应并转移对疼痛的注意力,并未提到可以治疗头痛病症,A项错误,B、D项均不是文段的主要观点,C项是对首句观点句的同义转述。
根据短文,“寒武纪大爆发”中的“大爆发”是指()。
A、地球上的生命发生大规模的演化
B、出现了最早的两侧对称多细胞动物
C、出现了最早的软体动物
D、生物界的所有门类集中出现
正确答案:公需科目题库搜索,学法用法助手WenXin:[xzs9529]
答案解析:由文章第一段“大量的多细胞动物化石……称为‘寒武纪大爆发’”可知,大爆发指的就是地球上的生命发生大规模的演化。
从儿童发展的立场来看,“兴趣”是儿童生命生长过程中对外界事物的一种内在冲动,是儿童内在生命力的一种表现形式,它并不是培养的结果。因此,从这个意义上来看,一些家长强迫孩子参加园外的很多兴趣班,结果往往事与愿违,影响了儿童的自然生长。
这段话主要表达的观点是()。
A、兴趣不是培养的结果
B、兴趣是最好的老师
C、兴趣班会磨灭儿童的兴趣
D、兴趣是儿童生命力的一种表现形式
正确答案:公需科目题库搜索
答案解析:文段主要在说“兴趣”是儿童生命生长过程中对外界事物的一种内在冲动,不是培养的结果,而参加兴趣班,会影响儿童的自然生长。也就是说兴趣班会破坏儿童的兴趣,C项属于对文段观点的同义转换。A、D项都只是文段观点的一部分,B项文段并未明确说明。
下列属于解决侵害劳动者权利纠纷的途径有()。
A、当事人协调
B、人民法院判决
C、劳动争议仲裁委员会仲裁
D、用人单位劳动仲裁调解委员会调解
正确答案:公需科目题库搜索BCD
答案解析:本题考查劳动争议。劳动争议的程序包括:协商、调解、仲裁、诉讼。