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资产评估法规定评估行业协会的职责包括()。
A、制定会员自律管理办法,对会员实行自律管理
B、组织开展会员继续教育
C、受理对会员的投诉、举报,受理会员的申诉,调解会员执业纠纷
D、参与对资产价值的评估
E、保障会员依法开展业务,维护会员合法权益
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答案解析：资产评估法规定评估行业协会的职责如下：（1）制定会员自律管理办法，对会员实行自律管理；（2）依据评估基本准则制定评估执业准则和职业道德准则；（3）组织开展会员继续教育；（4）建立会员信用档案，将会员遵守法律、行政法规和评估准则的情况记入信用档案，并向社会公开；（5）检査会员建立风险防范机制的情况；（6）受理对会员的投诉、举报，受理会员的申诉，调解会员执业纠纷；（7）规范会员从业行为，定期对会员出具
在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主要方式是()。
A、分组教学形式
B、集体教学活动
C、个别辅导的形式
D、在集体教学中重点关注的形式
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答案解析：一体化教育环境中，集体教学活动是教育的主要方式。参见教材P290。
塑造的第一步是要(),应该明确指出该行为的所有特征,如行为发生的次数、行为表现的形式、行为的强度等。。
A、清楚地确定最后所要达到的行为
B、选择适当强化物
C、设计塑造步骤
D、正确进行操作
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答案解析：塑造的第一步是要清楚地确定最后所要达到的行为，应该明确指出该行为的所有特征，如行为发生的次数、行为表现的形式、行为的强度等。参见教材P269。
资产评估行业具备典型的现代服务业特征,是专业服务业的重要组成部分,也成为通用商业化语言。具体表现在()。
A、服务主体具有专业性
B、服务对象具有亲民性
C、服务主体具有公正性
D、服务对象具有高端性
E、服务行为具有公正性
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答案解析：资产评估行业具备典型的现代服务业特征，具有技术密集、知识密集、高附加值、低资源消耗、低环境污染、高产业带动力等现代高端服务业特点，是专业服务业的重要组成部分，也成为通用商业化语言。一是服务主体具有专业性。二是服务对象具有高端性。三是服务行为具有公正性。资产评估作为现代专业服务行业的一分子，不但是经济社会发展中的重要专业力量，也是财政管理中的重要基础工作。
教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动,培养起正常儿童的同情心,使他们能够充分理解特殊儿童的感受,乐意去帮助他们,这便是回归主流教育中的“()”。
A、同情教育
B、教师互动
C、教师教育
D、伙伴互助
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答案解析：教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动，培养起正常儿童的同情心，使他们能够充分理解特殊儿童的感受，乐意去帮助他们，这便是回归主流教育中的“伙伴互助”。参见教材P300。
《中华人民共和国民法总则》第一百七十九条规定承担民事责任的方式主要有()。
A、停止侵害
B、排除妨碍
C、返还财产
D、1年以上徒刑
E、支付违约金
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答案解析：《中华人民共和国民法总则》第一百七十九条规定承担民事责任的方式主要有：（1）停止侵害；（2）排除妨碍；（3）消除危险；（4）返还财产；（5）恢复原状；（6）修理、重作、更换；（7）继续履行；（8）赔偿损失；（9）支付违约金；（10）消除影响、恢复名誉；（11）赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。
在学前特殊儿童的一体化教育中,按照(),可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。
A、目标的指向性
B、教学组织形式
C、儿童的发展
D、达到目标的时间
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答案解析：按照目标的指向性，可以分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。参见教材P293。
以下不属于儿童破坏玩具行为的是()。
A、用力地把玩具丢在地上
B、故意破坏教室的设备
C、好奇将拆卸玩具拆了
D、用力踩玩具
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答案解析：破坏玩具指该儿童故意破坏教室的器材或设备等事件，不包括尝试失败所造成的破损。参见教材P275。
在学前特殊儿童一体化教育中,()课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。
A、认知加强
B、特殊治疗
C、生存技能
D、普通学前教育
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答案解析：普通学前教育课程。这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。参见教材P295。
在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中,起关键作用的是()。
A、学前教育机构教师
B、社区干部
C、矫治专业人员
D、家长
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答案解析：一体化教育中教师是关键所在。参见教材P296。