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在其他条件一定的情况下,一个人大学毕业以后的工作时间越长,意味着此人上大学的()越高。

A、直接成本

B、机会成本

C、总收益

D、心理收益

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答案解析：本题考查高等教育投资的成本收益分析框架。在上大学的成本等其他条件一定的情况下，很显然，一个人上大学越早，在其今后的一生中能够获得这种人力资本投资收益的时间就会越长，这会扩大总收益，从而会使上大学所得到的净现值(即总收益的现值减去总成本的现值)更高。所以本题选C。

用人单位的规章制度和重大事项决定在实施过程中,如果工会或者职工认为不适当,则()。

A、应当提请职工代表大会或者全体职工讨论,形成方案和意见后再与用人单位平等协商修改

B、用人单位应将修改完善的方案提交工会讨论通过

C、有权向用人单位提出,通过协商予以修改完善

D、可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

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答案解析：在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。

下列关于目标管理的说法,正确的是()。

A、目标管理强调应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标

B、实施目标管理时,必须自下而上地设定目标

C、完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素

D、目标管理的实施效果总能符合管理者的期望

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答案解析：目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。实施目标管理时可以自上而下来设定目标，低层次单位的管理者和员工也可以参与自己目标的设置，所以目标管理也包括自下而上的过程。目标管理有四个要素:目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈。目标管理是相当流行的管理技术，但也有不少研究个案显示，目标管理实施的效果有时候并不符合管理者的期望。

下列抽样方法中,属于非概率抽样的是()。

A、分层抽样

B、整群抽样

C、判断抽样

D、等距抽样

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答案解析：本题考查抽样方法的分类。抽样方法分为概率抽样和非概率抽样。概率抽样的形式分为简单随机抽样、分层抽样、等距抽样和整群抽样。非概率抽样分判断抽样，方便抽样，自愿样本，配额抽样。由此可以看出，只有选项C属于非概率抽样。

亚当斯的公平理论中的横向比较是()。

A、员工把自己在同一组织中的工作和待遇与过去比较

B、员工将自己在不同组织中的待遇进行比较

C、员工将自己的工作和报酬与本组织中的其他人或其他组织的人员进行比较

D、员工将自己在不同组织中的工作进行比较

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答案解析：本题考查的是公平理论的主要内容。纵向比较包括组织内自我比较——员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去的相比较，也包括组织外自我比较——员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较；横向比较包括组织内他比——员工将自己的工作和报酬与本组织中的其他人进行比较，也包括组织外他比——员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较。所以选C。

下列关于一般在职培训和特殊在职培训的说法,正确的是()。

A、一般在职培训需要离岗完成

B、特殊在职培训需要离岗完成

C、一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高

D、一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中

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答案解析：本题考查在职培训的类型。在职培训可以分成两大类：一般在职培训(简称一般培训)和特殊在职培训(简称特殊培训)。一般培训和特殊培训之间的差别主要在于员工通过培训所学得的职业技能对于向他们提供培训的企业之外的其他企业是否有用。所谓一般培训，是指培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用。换言之，一般培训使劳动者对于所有企业的劳动生产率都有所提高，即那些没有提供培训的企业如果得到受到一般培训的员工，那么这些

非全日制用工双方当事人()。

A、不得订立口头协议

B、应提前30日通知对方终止用工

C、不得约定试用期

D、应提前3日通知对方终止用工

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答案解析：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。非全日制用工双方当事人不得约定试用期。非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。

公平理论认为,员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。这里的“产出”是指()。

A、工作经验

B、工作报酬

C、工作绩效

D、工作承诺

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答案解析：公平理论认为，员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。产出是他们觉察到从工作或雇主那里获得的报酬，包括直接的工资和奖金、额外福利、工作安全等。

导致上大学的机会成本上升的因素是()。

A、高中毕业生的市场工资水平上涨

B、大学学费上涨

C、上大学的人数增加

D、大学毕业生的市场工资水平上涨

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答案解析：本题考查高等教育投资的成本收益分析框架。大学毕业生所承担的接受高等教育的成本则包括两部分，一部分是直接支出的学费以及其他与接受高等教育直接相关的成本，即直接成本部分，此外，大学毕业生由于接受高等教育，一方面导致在最初的四年中因无法工作而损失了四年的工资性报酬，另一方面，还有可能因为刚开始工作时继续接受培训等原因而导致工资性报酬在最初的一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生。严格来说，这两部

在环比增长速度时间序列中,由于各期的基数不同,运用速度指标反映现象增长的快慢时往往需要结合()这一指标分析才能得出正确结论。

A、报告期水平

B、增长1%的绝对值

C、累计增长量

D、平均增长量

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答案解析：

本题考查“增长1%的绝对值”的作用。在环比增长速度时间序列中，各期的基数不同，因此运用速度指标反映现象增长的快慢时，往往要结合水平指标的分析才能得出正确结论。“增长1%的绝对值”是进行这一分析的指标，所以选第二个。