赵老师快下课时,对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来,认真-事业单位考试相关练习题

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赵老师快下课时,对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来,认真听课,我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化。

A、正确

B、错误

正确答案:A,小帮手WenXin:(go2learn)

答案解析:【解析】本题考查操作性条件作用说。斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。题干中,数学作业对学生来说是厌恶刺激,赵老师不会安排额外的数学作业是撤销一个厌恶刺激,属于负强化。故表述正确。

培养班集体不仅是班主任工作的一项重要任务,而且是班主任工作的基础。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:【解析】本题考查班主任的工作内容与方法。班主任工作的基础是了解和研究学生。故表述错误。

班主任徐老师选出有针对性的历史人物和事迹鼓励学生,激发学生的民族自豪感,徐老师采用的德育方法是榜样。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:【解析】本题考查德育方法。题干中徐老师选出有针对性的优秀榜样人物激励学生、鼓励学生,体现的是榜样对人的影响,采用的德育方法是榜样示范法。故表示正确。

维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是,学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:【解析】本题考查德育过程的模式。题干中学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程,体现的是班杜拉的观察学习。故表述错误。

学生对知识的学习只有实现概念化、条件化、结构化、自动化和策略化之后才能真正促进问题的解决。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:【解析】本题考查问题解决。题干表述中强调问题的解决需要对知识的了解。故表述正确。

教师的劳动带有严格的示范性,教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动。

A、正确

B、错误

正确答案:A,专业课助理WenXin【xzs9529】

答案解析:【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动具有复杂性和创造性,也带有示范性和主体性。故表述正确。

在教育心理学研究中,调查法是最基本、最普遍的方法。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:【解析】本题考查教育心理学的研究方法。教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的研究方法是观察法。故表述错误。

在教学过程中,原理的理解是原理运用的前提,原理的应用既是教学的具体目标,又是促进学生对原理进一步理解的有效手段。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:【解析】本题考查知识学习的心理过程。将知识学习的心理过程分为三个阶段:1.知识的理解;2.知识的巩固;3. 知识的运用。其中,知识的理解是掌握知识点的中心环节。题干的表述中强调的就是对知识的理解。故表述正确。

自从小芳的老师告诉小芳她很聪明、成绩能提高之后,小芳的成绩突飞猛进。这种现象被称为罗森塔尔效应

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:【解析】本题考查罗森塔尔效应。罗森塔尔效应又称“皮格马利翁效应”指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。题干中小芳老师对小芳表示出了殷切的希望之后,小芳学习成绩突飞猛进,体现的正是罗森塔尔效应。故表述正确。

自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:【解析】本题考查自我效能感。自我效能感指的是人们对自己是否能够成功的从事某一成就行为的主观判断。故表述正确。