小学生的思维()。-事业单位考试相关练习题

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小学生的思维()。

A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于具体形象思维阶段

正确答案:C

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小王听到楼下尖锐刺耳的汽车鸣笛声就好像身体被刺到,心脏有疼痛感,非常不舒服。这属于感觉的()现象。

A、联觉

B、对比

C、适应

D、后像

正确答案:A

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学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是()。

A、强化理论

B、归因理论

C、成就动机理论

D、自我效能感

正确答案:A

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在科尔伯格道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失,而且他以后可以再把钱还给药剂师,如果他不想失去他的妻子,他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于()。

A、惩罚与服从定向阶段

B、好孩子定向阶段

C、相对功利主义定向阶段

D、维护法律和社会秩序定向阶段

正确答案:C

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有人把伏尔加河联想为“伏在你家里的河”这是使用了()。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、调节策略

D、元认识策略

正确答案:A

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有些人在生病时又想病快点好,又不想吃苦药,这种冲突属于()。

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

正确答案:C

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在实验室中心让你戴上耳机,然后由小到大调节音量,你会从一开始听不见,到开始逐渐听得见。在你刚刚能够听见时的音量,在实验室中被称为是()。

A、绝对感受性

B、绝对感觉阈限

C、差别感受性

D、差别感觉阈限

正确答案:B

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自动化的操作如走路、穿衣等动作,不能称之为问题解决,是因为此类活动缺少()。

A、目的性

B、序列性

C、认知操作

D、情境性

正确答案:C

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儿童了解到鲸鱼并非生活在陆地上,但也是哺乳动物这一概念,改变自己的认知结构,不再将“生活在陆地上”作为哺乳动物的必要条件。这一过程是()。

A、同化

B、顺应

C、适应

D、平衡

正确答案:B

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假如一名教师非常关心“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()阶段。

A、关注发展

B、关注情境

C、关注生存

D、关注学生

正确答案:C

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