教育过程中的师生关系是知识传授的关系。-事业单位考试相关练习题

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教育过程中的师生关系是知识传授的关系。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:教育过程中师生关系并不是单项传输过程,它需要学生积极地、富有创造性地参与。

德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:德育目标是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点,不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。

课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的有意注意。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:无意注意是指事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。引起无意注意的原因有:刺激物的特点和人本身状态。教师突然加重语气或提高声调,是为了让学生对其选择指向和集中,是没有预定目的的注意,也是不需要做意志努力的注意。

“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:“学不躐等”出自于《学记》。

学生身心发展的社会需要与个体现有发展水平之间的矛盾和由这种矛盾所构成的现实性活动是学生发展的根本动力。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:学生发展的根本动力。(学生发展的一般规律:顺序性和阶段性,稳定性和可变性,不均衡性,个别差异性,整体性),学生发展的影响因素:从外部因素看,可以分为可控和不可控,积极和消极的维度,学校是影响学生发展的主要外部因素,是通过可控的,积极的学校因素和选择社会因素中的积极因素来影响学生的发展的;从内部因素看,学生的身心发展的社会需要与个体现有发展水平之间的矛盾和由这种矛盾所构成的现实性活动是学生发挥的根本

定势只可以成为正迁移的心理背景。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

应试教育重视高分学生,忽视大多数学生和差生,这就违背了义务教育的宗旨,也违背了“教育机会人人均等”的原则。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:“应试教育”重视高分学生,忽视大多数学生和差生。而重视高分学生,更确切地说,是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨,违背了“教育机会人人均等”的原则。

认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。

广义的教育目的是指一定社会(国家或地区)为各属各级各类教育的人才培养所确立的总体要求,是整体教育欲达到的根本所在。

A、正确

B、错误

正确答案:B,华医网帮手薇信:xzs9529

答案解析:广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域,含有不同层次预期实现的目标系列。

全国人民代表大会可以选举和罢免中央国家机关组成人员。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考查全国人民代表大会职权。
全国人民代表大会行使修改宪法、监督宪法的实施,制定和修改基本法律,组织其他中央国家机关,决定国家重大事项,选举和罢免中央国家机关组成人员等职权。故本题说法正确。