分工是社会化大生产的要求,所以分工越细,效率就越高。-事业单位考试相关练习题

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分工是社会化大生产的要求,所以分工越细,效率就越高。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:考查管理效率。随着生产社会化,一个企业不可能做到一个产品各个生产环节的高效率,为了提高效率和效益,就要把自己不擅长的部分分化出去给擅长的组织去做。但这并不意味着分工越细,效率越高。效率=产出/投入,即效率是由生产投入和产出的比值决定的。与分工的细致与否没有必然的关系。

组织设计是管理者为实现组织目标而对组织活动和组织结构进行设计的活动。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:考查组织设计。组织设计是管理者为实现组织的目标而对组织活动和组织结构进行设计的活动。因此,组织设计是在特定的环境中,把组织的任务与组织的职能、部门、职权和规范进行有效的结构性配合的过程。

如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要求测出的东西,那么这个测验具有较好的()。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

正确答案:B

答案解析:信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。效度:指测量的正确性,即能够测量出其所有测量东西的程度。
衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。
①信度:是指测验结果的稳定性或可靠性。
②效度:是指测量的正确性,即能够测量出其所有测量东西的程度。
③难度,是指测验包含的试题难易程度。
④区分度:是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

强调课程的内在逻辑,以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于()。

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、综合课程

正确答案:A

答案解析:考查课程的类型。
A项学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。
B项活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。活动课程是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
C项核心课程主要是指以问题解决为核心,在解决问题的时候,我们很可能会涉及到多学科的知识,因此核心课程也

管理学中的人员配备主要是指员工职位的配备。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:考查人员配备。人员配备是对组织中全体人员的配备,既包括主管人员的配备,也包括非主管人员的配备。管理学中的人员配备,主要关于管理人员的配备,是指对主管人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织的既定目标。故管理学中的人员配备主要是指管理人员或主管人员的配备。

教育区别于其他社会领域的根本特征是()。

A、有专职的教师

B、有专门的场所

C、有目的的培养人

D、有特定的教育对象

正确答案:C

答案解析:有目的地培养人是教育区别于其他社会领域的根本特征。
拓展:教育的本质属性是育人性。

关于学生的特点下列叙述错误的是()。

A、学生是具有主体性的人

B、学生以学习直接经验为主

C、学生发展具有可塑的特征

D、学生是具有主观能动性的人

正确答案:B

答案解析:考查的就是学生的特点。学生是以系统的学习间接经验为主。

合理的管理密度,有利于体现管理决策的意志和目标的实现。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:考查管理效率的控制。管理密度表示组织结构各层次管理网的分布和联结情况。管理强度表示管理组织管理过程的控制力度。管理密度和管理强度是直接影响管理效率的原因。管理密度是提高管理效率的基础和条件。合理的管理密度,有利于管理信息畅通无阻,有利于管理资源集约化使用。管理强度是提高管理效率的保证,提高管理强度有利于体现管理决策的意志和目标的实现。

研究开发是不仅是创新的前期阶段、物质和科技基础,还是创新的核心。

A、正确

B、错误

正确答案:B,专业课助手薇xin:【go2learn_net】

答案解析:考查创新与研究开发的关系。研发是创新的前期阶段,是创新的物质和科学技术基础。因此,研究开发有助于创新,人们常常以对研究开发的重视程度特别是研发经费的多少来衡量一个国家、一个组织、特别是一个企业对创新的重视和投入程度,并把研发看成是创新的关键。创新的核心是创造。故“还是创新的核心”说法错误。